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筆野元（ふでのげん）
小学校教員，保健主事，博士（学校教育学）
専門は健康教育，ライフスキル教育，目標設定・実現
生成AIの教育利用についても研究中です。
多くの研究者の方，教育関係者の方と共に研究を進めて
いきたいと思っております。どうぞよろしくお願いします。
2024年4月26日
『これで安心 学校での対話型ＡＩ活用Ｑ＆Ａ』（明治図書出版）発売
ChatGPTなどの対話型生成AIの教育利用は、
メリットが大きい反面、デメリットも存在します。
そこで、安全な活用方法についての本を執筆しました。
2024年12月27日
「生成AIと共創する教育 未来を担う子どもたちのために」
月刊先端教育2025年２月号掲載
文部科学省が公表した生成AIガイドラインの改訂版（素案）をもとに
校務利活用の例やポイントについて解説しました。
画像から書籍サイトにアクセスできます。
ぜひ、ご一読ください。
健康教育はもちろん、生成AIの教育利用についても執筆や講師の依頼、お待ちしております。
ページ下部に記載のメールアドレスに気軽にご連絡ください。
最近の業績
論文
健康情報活用に資する批判的思考力を育む小学校保健教育プログラムの開発
筆野元，須田康之
学校教育コミュニティ 15 31-36 2025年10月
小学校体育科保健領域の課題解決能力育成における課題と改善方策ー米国健康教育基準を踏まえた教科書の日米比較ー
筆野元，西岡伸紀
学校教育コミュニティ 13 31-36 2023年10月
小学校高学年を対象とした目標設定スキル育成プログラムの短期的・中期的評価
筆野元，西岡伸紀
学校保健研究 62 284-296 2020年12月
共同研究・競争的資金等の研究課題
理科の有用性を実感させる教科横断的プログラムの開発ー小４単元「ヒトの体のつくりと運動」と「体の発育・発達」を通してー
（武田科学振興財団 理科教育振興助成：2025年6月ー2028年3月）
初等中等教育段階における教師の生成AIリテラシーに関する研究
（兵庫教育大学と大学院同窓会の共同研究：2025年6月ー2026年3月）
健康情報活用に資する批判的思考力を育む小学校保健教育プログラムの開発
（兵庫教育大学と大学院同窓会の共同研究：2024年6月ー2025年3月）
コロナ禍における児童の課題解決能力を高める個別最適な保健教育プログラムの開発
（日本学術振興会 科学研究費助成事業 奨励研究：2023年4月ー2024年3月）
その他、書籍等出版物
Gakken「新 みんなの保健 5・6年」教師用指導書（一部執筆） 2024年1月
学研教育みらい「みんなのほけん 5・6年」教師用指導書（一部執筆） 2021年1月